小学科学新粤教粤科版四年级上册第5单元 简单小乐器教案（2026秋新版）.doc

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第5单元简单小乐器

21.制作简单小乐器

【教学目标】

[科学观念]

1.理解科学原理能指导工程制作，知道科学、技术、工程相互促进。

2.知道小乐器制作需遵循设计—制作—调试—改进的工程流程。

[科学思维]

1.能结合声学原理，设计并优化小乐器制作方案。

2.能根据发声效果，分析结构问题并推理改进方法。

[探究实践]

1.按照工程流程，独立完成简易小乐器的制作与调试。

2.运用声音知识，让乐器发出高低、强弱不同的声音。

[态度责任]

1.养成耐心调试、精益求精的工程实践品质。

2.感受传统乐器文化魅力，树立技术创新意识与文化自信。

【教学重点】

经历完整工程实践流程，运用声