高中二年级英语Money VS Success词汇讲解教学设计.docxVIP

高中二年级英语MoneyVSSuccess词汇讲解教学设计

一、教学基本信息

本课授课对象为高中二年级学生，所用教材为北师大版《普通高中教科书·英语选择性必修第一册》Unit2Success中Lesson1MoneyVSSuccess的词汇板块。本课定位为词汇讲解课，计划用时两课时，每课时四十分钟。词汇讲解并非孤立地带读生词表，而是依托语篇语境，引导学生在理解课文主题意义的过程中掌握核心词汇的音、形、义、用。

本语篇围绕一位百万富翁AngelaJohnson放弃优渥生活、选择简朴人生的真实故事展开，探讨金钱与成功的关系。课文词汇兼具话题性与学术性，既包含symbol、profit、charity等抽象名词，也包含turnonesbackon、dropout等高频动词短语，是训练学生词汇学习策略的极佳载体。

二、学情分析

高二学生经过必修阶段的学习，已积累约两千个英语词汇，具备基本的猜词能力和词典使用意识。但在词汇学习中普遍存在三个问题。一是依赖中文释义，习惯将symbol直接等同于象征，忽略其搭配与语域，产出时多用think、very等低阶词。二是重拼写轻运用，考前突击听写，考后迅速遗忘，词汇停留在再认层面，写作中调用能力弱。三是缺乏话题词块意识，难以围绕成功观这一主题进行成段口头或书面表达。

基于以上学情，本课设计三条主线：以语篇语境为主线解决词义理解