2026年秋部编版八年级上册历史第二单元第5课《秦朝的统一》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版八年级上册历史第二单元第5课《秦朝的统一》说课教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

《秦朝的统一》是2026年秋部编版八年级上册中国古代史板块第二单元“大一统国家的建立与巩固”的开篇课（全册第5课），上承春秋战国诸侯纷争、各国变法的历史背景，下接秦末农民起义、西汉大一统的后续内容，是中国古代史“统一多民族国家形成与发展”主线的关键节点，具有承上启下的核心地位。教材内容分为秦灭六国、确立中央集权制度、巩固统一的措施三个子目，从“统一的实现”到“统一的制度保障”再到“统一的社会治理”，逻辑层层递进，完整展现了中国历史上第一个大一统王朝的建立脉络。

（二）课标契合

本课时严格对标2026年落地实施的义务教育历史课程标准要求，以唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养为导向，摒弃碎片化知识点死记硬背的传统模式，围绕“大一统国家的建立”这一核心主题设定学习任务，达成“知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代中央集权制度与统一措施对中国历史发展深远影响”的学业质量标准，实现教-学-评全过程一致性。

（三）育人价值

教材内容蕴含丰富的爱国主义教育元素，通过展现秦统一的历史过程，引导学生认识到大一统是中国历史发展的主流趋势，是各族人民共同追求的目标，帮助学生建立对统一多民族国家的身份认同感，树立维护国家统一的自觉意识，同时引导学生学会客观、全面评价历史人物与事件，形