2026年秋期西南大学版六年级上册数学综合与实践《营养午餐》第4课时课件.pptxVIP

营养午餐第四课时2026年秋期西南大学版六年级上册数学综合与实践

一、情境回顾，明确结项任务关于“营养午餐”项目式学习已经进行了一段时间。我们的项目学习经历了哪些活动？活动三：计算分析，写“营养午餐分析报告”。我们结合分析的数据，向学校和家长提出了建议。活动二：查阅资料，了解营养膳食的知识。我们知道了六年级（11~13岁）学生每日所需要的营养成分及标准。活动一：结合经验，提出需要解决的问题。我们提出了核心问题“如何设计一份科学、营养且受欢迎的午餐？”

一、情境回顾，明确结项任务本节课，在前期调查、计算分析的基础上，我们要设计出一份科学、营养、受欢迎的“一周营养午餐食谱”宣传海报。

二、跨学科整合，设计宣传海报了解《中国学龄儿童膳食指南（2022）》，找到设计依据。中国营养学会2022年5月19日发布《中国学龄儿童膳食指南（2022）》这是网上下载的中央电视台的新闻，是否可以用？

二、跨学科整合，设计宣传海报了解《中国学龄儿童膳食指南（2022）》，找到设计依据。这是“11~13岁学龄儿童平衡膳食宝塔”，从膳食宝塔中你知道了什么？

二、跨学科整合，设计宣传海报讨论设计思路，明确设计框架。根据11~13岁学龄儿童平衡膳食宝塔，计划对这一午餐食谱进行改进，形成一份宣传海报，应该注意什么？学校食堂周一到周五午餐食谱?学校食堂星期一主食：白米饭菜品：黄焖羊肉油渣莲白蒜苗炒花菜平菇