2026高中语文新教材 第4课　篇目（三）　“探界者”钟扬.pptxVIP

;学习目标

1.了解钟扬的生平经历和他在多个领域的探索与贡献。

2.学习钟扬勇于探索、无私奉献的精神品质。

3.掌握通过具体事例表现人物特点的写作方法。;课前自主学习——初感知;二、词语辨析

1.收集VS搜集;2.过度VS过渡;三、成语积累（根据解释填写相应成语）

1.?：形容声音突然终止。

2.?：像雷一样猛烈，像风一样快。形容办事声势猛烈，

行动迅速。

3.?：比喻说话或写文章直截了当，不拐弯抹角。

4.?：形容事物多变、不稳定，也比喻故事情节曲折。

5.?：凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。;;写

作

背

景;;二、文脉初探

填充下面结构图中横线处的内容。;课堂互动探究——精研习;1.前三段是本篇通讯稿的导入部分，包含了以“拟南芥”为