第4课_平平安安回家来（第2课时）教学设计-道德与法治一年级上册部编版（2024）.docxVIP

部编版（2024）道德与法治一年级上册

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

一年级

学期

秋季

课题

第4课平平安安回家来（第2课时）

教学目标

1．通过游戏，认识放学路上常见的交通信号，了解与自己生活有关的交通规则，树立自觉遵守交通规则的意识。

2．通过观察与交流，发现回家路上常见的安全隐患，树立保护生命安全的自觉意识。

3．通过模拟情境和反思行为，学会注意交通安全和保护自己，并主动关心同伴，平安、快乐地回家。

教学内容

教学重点

学会辨析回家路上的危险行为，能自觉遵守交通规则，懂得保护自己。

教学难点

明辨回家路上的安全隐患与错误行为，培养遵守交通规则、保护生命安全的自觉意识与能力。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：

创设情境，引入新课

1．教师谈话。通过上节课的学习，我们熟悉了自己回家的路线，也发现了很多回家路上的美好与温暖。（出示学生放学回家的照片。）

2．揭示课题。美好的回家路，安全最重要。怎样才能平平安安回家呢？今天我们继续学习第4课《平平安安回家来》。

板块二：

闯关游戏，学习交通安全常识

活动一：安全员竞选大闯关

创设情境：教师出示“小小安全员”招募活动的通知，邀请同学们参与闯关活动，争当小小安全员。

第一关：看懂交通标志

一、会变“眼色”的交通信号灯

1．猜一猜。

一个大哥三只眼，每天路口来值班。

人们看着它“眼色”，要是乱闯出危险。

学生