小学五年级道德与法治下册《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第3课时教学设计.docx

小学五年级道德与法治下册《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第3课时教学设计

一、教材解析与课时定位

本课时统编版小学五年级道德与法治下册第四单元第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》的第三课时。前两个课时分别引导学生初步感知中华民族在抗日战争中表现出的不屈精神，梳理了抗战胜利的基本脉络。本课时的教学落点在于人民解放战争，重点引导学生从历史事件中理解中国共产党为什么能够得到人民拥护，从而落实学科核心素养中政治认同和道德修养的目标。

本课时在教材结构中起到承上启下的作用。向上承接抗日战争中锻造出的民族精神，向下与本单元后续内容中新中国成立的意义相呼应。五年级学生在第一、二课时的学习中已经对