高一下学期心理健康教育增强自信心迈向成功路主题班会教学设计.docx

高一下学期心理健康教育增强自信心迈向成功路主题班会教学设计

一、设计理念与学情分析

本节课面向高一年级下学期学生开设。经过一个多学期的高中生活，学生完成了从初中到高中的过渡适应，但新的成长困惑随之浮现。部分学生在数次大考后产生自我怀疑，将单科成绩波动等同于能力否定；部分学生在对比中丧失信心，出现我不行我不是读书的料等消极自我暗示；还有学生因一次失败而回避挑战，陷入习得性无助的困境。

高一下学期正处于选科分班前后的心理敏感期，学生的自我概念处于重构阶段。依据埃里克森人格发展理论，此阶段的核心任务是建立自我同一性，而自信心正是同一性建构的基石。《中小学心理健康教育指导纲要》明确要求帮助学生正确认识