小学六年级道德与法治教学设计：国家机构的组成与职能.docx

小学六年级道德与法治教学设计：国家机构的组成与职能

单元定位与核心素养落实

统编版小学道德与法治六年级上册第二单元我们是公民，旨在引导学生从身边的公民生活出发，逐步建立对国家政治生活的初步认知。第5课国家机构有哪些作为本单元的核心课时，承担着将抽象的国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关转化为学生可感知、可理解的公民认知任务。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对政治认同、法治精神、公共参与、社会责任四大核心素养的要求，本课重点落实政治认同与法治精神两大维度：政治认同上，引导学生理解国家机构设置体现人民当家作主的根本政治制度；法治精神上，帮助学生辨析各国家机关职权边界，树立权