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校训：允新允诚笃志笃行郑州市第九十六中学教学案八年级数学学科25-26上期总第41课时使用周次：

校训：允新允诚笃志笃行

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第五章回顾与思考

主备:李珂课型:新授审核:八年级数学组

班级:姓名:___________

1．化简下列分式：

（3）（1）；（2）

（3）

2．计算：

（1）；（2）

（3）；（4）

3．计算：

（1）﹣；（2）﹣；

（3）++；（4）（+）2÷（）；

（5）m﹣1+÷；（6）（﹣）÷（﹣5n）?（++2）．

4．解方程：

（1）＝；（2）+3＝；（3）＝+．

5．（1）已知＝，求+﹣的值；

（2）已知x+＝2，求x2+的值；

（3）已知＝+，求实数A，B．

6．当x为何值时，下列分式有意义？

（1）；

（2）；

（3）．

7．“因为＝x，而x取任意实数x都有意义，所以使分式有意义的条件是x为任意实数．”你认为这