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校训：允新允诚笃志笃行郑州市第九十六中学教学案八年级数学学科25-26下期总第3课时姓名：班级：

校训：允新允诚笃志笃行

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1.1.3三角形内角和定理

主备:赵金金课型:新授审核:八年级数学组

【课程标准】探索并掌握多边形的内角和与外角和公式

【学习目标】1.探索并掌握多边形的内角和公式，进一步发展演绎推理能力。

2.了解多边形、正多边形的定义,会求正多边形每个内角的度数。

【探究新知】

活动1:探索多边形的内角和定理

小明和小亮经常到如图所示的广场进行体育锻炼。

图1-12图1-11

图1-12

图1-11

健身广场中心的边缘是一个五边形，你能设法求出它的五个内角的和吗？与同伴进行交流。

（2）小明和小亮分别利用上面的图形求出了五边形的五个内角的和，你知道他们是怎么做的吗？你还有其他的方法吗？

思考：

按照图1-11的方法，六边形能分成多少个三角形？n（n是大于等于3的自然数）边形呢？你能确定n边形的内角和吗？

按照图1-12的方法再试一试。

归纳：定理_____________________________________。

例1如图，在四边形ABCD中，∠A+∠C=180°。∠B与∠D有怎样的关系？

思考：（1）正三角形、正四边形、正五边形、正六边