1.1.1三角形内角和定理(定稿).docxVIP

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  • 2026-09-29 发布于河南
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校训:允新允诚笃志笃行郑州市第九十六中学教学案八年级数学学科25-26下期总第1课时

校训:允新允诚笃志笃行

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1.1.1三角形内角和定理

主备:郭心宇课型:新授审核:八年级数学组

班级:姓名:___________

【课程标准】

1.

【学习目标】

1.通过撕纸活动,体会如何将三角形的角凑到一起,探索三角形内角和定理;

2.通过实例,会运用三角形内角和定理解决相关几何问题.

【探究活动】

活动1:

我们知道,三角形三个内角的和等于180°。你还记得这个结论的探索过程吗?

如图1-1,如果只把∠A移动到∠1的位置,那么你能说明这个结论的正确性吗?如果不移动∠A,那么你还有什么方法可以达到同样的效果?

你能说说这个结论的证明思路吗?请试着写出证明过程,并与同伴进行交流。

图1-1图1-2

已知:如图1-2,△ABC。

求证:∠A+∠B+∠C=180°。

证明:

三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°。

思考交流:(1)如图1-4,在证明三角形内角和定理时,小明的想法是把三个内角“凑”到点A处,过点A作直线PQ,使PQ//BC,他的想

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