《狮子舞》第六单元人音版(新教材)小学二年级上册核心素养目标审美感知:感受乐曲热烈欢腾的情绪,体会2/4拍强弱分明的韵律感,感知双声部节奏合奏带来的丰富音响效果。艺术表现:能准确读谱并拍击单声部节奏,掌握四分、八分、休止符等节奏型;能与同伴配合完成双声部合奏,表现狮子舞的热闹氛围。文化理解:了解狮子舞的民俗场景,感受传统节日音乐中节奏的表现力,体会民间艺术与音乐的联系。创意实践:通过节奏练习、分声部合奏、即兴创编等活动,发展节奏感、合作能力与即兴表达能力。情境导入,认识狮子舞舞狮小剧场小朋友们,过年的时候你们见过舞狮子吗?狮子舞起来的时候是什么样子的?节奏初体验舞狮
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