统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第二单元第6课《人民当家作主》（第1课时）名师教案.docxVIP

6.人民当家作主教学设计

2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版）

核心素养教学目标

1.知道新中国成立后政治、经济、社会生活等方面发生深刻变化，初步理解人民当家作主的内涵。

2.知道中华人民共和国的一切权力属于人民，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是保障人民当家作主的伟大创造。

3.知道《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，是真正反映人民利益的宪法，树立宪法意识，维护宪法权威。

4.坚定对中国共产党的认同，增强爱党、爱国、爱社会主义的积极情感。

教学重难点

1.知道新中国成立初期党和国家推行一系列措施，进行制度建设、法治建设，保障人民当家作主。

2.知道新中国成立后人民地位发生了根本性改变，坚定对中国共产党的认同。

课时安排

2课时。

第1课时

课时教学目标

1.知道新中国成立后，中国共产党领导广大人民真正当家做了主人，人民的生活发生了翻天覆地的变化。

2.借助学习资料单以及视频资料等，通过小组活动，探寻知识，梳理思路，交流感受，分享感悟。

3.能够对西藏和新疆同胞过上新生活产生共情，感悟到毛主席和共产党真正把人民的利益放在第一位，初步理解只有社会主义才能救中国的道理。

学习准备

教师准备:制作“西藏和平解放”和“人民过上新生活”学习资料单、歌曲视频《翻身农奴把歌唱》、视频《库尔班大叔的心愿》《北京的金山上》。

学生准备:搜索关于新中国成立