《洋娃娃和小熊跳舞》第三单元人音版(新教材)小学二年级上册核心素养目标审美感知:感受歌曲欢快活泼的情绪,体会2/4拍强弱规律,感知旋律的重复与变化特点。艺术表现:能用轻快自然的声音完整演唱歌曲,能准确用“la”模唱旋律,能跟随音乐做律动表演。文化理解:了解波兰儿童歌曲的风格特点,体会歌曲中洋娃娃和小熊跳舞的欢乐氛围,感受音乐的童趣。创意实践:能根据教材提示创编歌词,替换角色与舞蹈,提升音乐创编与创意表达能力。趣味导入,快乐热身舞蹈小律动小朋友们,今天我们的课堂里来了两位会跳舞的小客人!我们先跟着音乐动一动,学一学简单的舞蹈动作,准备迎接它们吧!节奏拍拍乐我们先来
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