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2026年湘教版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：鼠标操作入门

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下册学生

鼠标操作入门

8课时（每课时40分钟）

湘教版信息技术一年级下册

鼠标基础操作与创意应用

信息技术素养——工具使用与问题解决

鼠标部件识别、单击、双击、拖拽、右键菜单、简单绘图

鼠标基本动作的协调与精准控制

将鼠标操作与具体情境任务结合，实现从机械操作到有目的的创造性应用

设计理念与指导思想

本单元以“教-学-评”一致性为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》信息技术学科核心素养框架，强调学生在真实情境中通过操作体验、合作探究和反思改进，实现知识内化、能力迁移和责任觉醒。教学过程中注重情境创设、项目驱动和形成性评价，让每一次点击都成为学生认识世界、表达想法的起点。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

信息技术课程应培养学生的信息意识、计算思维、数字学习与创新、信息社会责任四大素养。

一年级阶段重点在于感知信息技术工具的基本功能，初步体验信息技术在生活中的应用。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体现点

信息意识

感知信息无处不在，理解信息技术对生活的影响

通过观察教室、家庭中的鼠标使用场景，认