44浙江省心理健康教师C证面试资料（适合小学）.pdfVIP

44浙江省⼼理健康教师C证⾯试资料（适合⼩学）

浙江省⼼理健康教师C证⾯试资料（适合⼩学）

1、如何帮助学⽣增强⾃信⼼？

主题：我⾃我能⾏

【设计理念】⼩学三年级的学⽣⾃信程度较低，容易被别⼈的意见所左右，缺乏⾃主精神。⽤探究法、体验法、激励法等引导

学⽣积极参与教育教学过程，使学⽣达到由知导⾏的⽬的。为学⽣创设⼀个有利于树⽴⾃信、发展⾃信的⼴阔空间，使他们能

够⾃信、健康、快乐地成长。

【活动⽬标】

1．通过活动使学⽣认识⾃卑与⾃傲，知道其中的危害，了解成功的关键之⼀是⾃信。

2．让学⽣学会克服⾃卑与⾃傲。引导学⽣正确认识⾃我，学习培养⾃信的⽅法。

3．通过讲述、讨论、交流等激发学⽣的学习兴趣，帮助学⽣了解⾃⼰，树⽴⾃信⼼。

【活动准备】

多媒体课件、诗歌《我⾃信！我能⾏！》、学⽣⾃信体验记录表等

【活动过程】

⼀、认识⾃信，揭⽰课题。

欣赏歌曲《爱拼才会赢》，启发学⽣讨论歌曲的含义。然后归纳主题——相信⾃⼰、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。（揭

⽰课题）请学⽣谈感受。（激起探究⾃信的兴趣）

⼆、克服⾃卑，建⽴⾃信。（课件出⽰两个画⾯）

情境⼀：⼩⼒看了⼀会⼉作业，然后说：“我头脑不聪明，这些题我不会做。”于是，他等着抄别⼈的作业。情境⼆：上课时，

⽼师向⼩胖提问，⼩胖认为⾃⼰不⾏，于是就低下头，搓着双⼿，没有认真考虑⽼师所提出