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教师岗位职责和考核评价制度

一、教师岗位职责

（一）教师通用岗位职责

1.思想政治与师德素养

坚决拥护党的教育方针，落实立德树人根本任务，自觉践行社会主义核心价值观，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，主动参加学校组织的各项政治学习与师德教育活动，全年完成不少于8学时的师德专题培训、不少于12学时的思想政治学习，不得在教育教学活动中散布错误言论、损害国家利益和社会公共利益，不得有违背党和国家方针政策的言行。关心爱护全体学生，尊重学生人格尊严，平等公正对待每一名学生，关注学生身心健康发展，建立良好师生关系，严禁体罚、变相体罚学生或者侮辱学生人格，对出现情绪异常、学习困难的学生要主动沟通帮扶，不得歧视、放弃后进学生。

2.教育教学常规工作

严格落实课程标准要求，完成规定教育教学工作量，认真落实教学常规各环节要求：①备课：严格落实先备课后上课制度，提前一周完成课时备课，备课需明确教学目标、重难点、教学方法、学情分析、作业设计、板书设计等核心要素，针对不同学习层次的学生设计分层教学内容，每学期手写教案覆盖率不低于总课时的80%，公开课、示范课教案必须100%手写，严禁直接照搬网络教案、沿用往年旧教案不加修改。②上课：严格按照课程表安排上课，不迟到、不早退、不拖堂，拖堂时长不得超过2分钟，严禁未经批准私自调课、缺课，一学期累计私自调课超过3次按一般教学事故处理。上课过程中不得做与教