案例6 教学设计生成式人工智能辅助高中英语.docxVIP

生成式人工智能辅助高中英语“战争英雄”主题写作教学设计

一、基本信息

授课年级：高二年级

课时安排：1课时（45分钟）

授课内容：“Writingaboutawarhero”——杨靖宇英雄事迹英文写作

AI工具：教师端使用豆包（网页版），提前生成素材并整合至多媒体课件

学生基础：具备基本英文写作能力，了解杨靖宇英雄的初步事迹

二、教学目标

（一）语言能力目标

掌握人物介绍类写作“背景→事迹→影响”的核心结构，熟练运用unwaveringresilience（坚定的韧性）、sacrificeforthenation（为国牺牲）、indomitablespirit（不屈不挠的精神）等高级表达。

能结合教师提供的AI生成素材，完成一篇80-100词、逻辑连贯、语言地道的英雄人物介绍英文写作。

（二）思政育人目标

深入理解杨靖宇等抗日英雄的牺牲精神、民族担当与革命气节，培养对革命先烈的崇敬之情与爱国情怀。

体会战争的残酷与和平生活的来之不易，树立“铭记历史、传承红色基因”的正确价值观。

（三）AI应用目标

让学生感受AI工具在素材挖掘、框架搭建、语言优化中的辅助价值，理解技术赋能教学的意义。

帮助学生学会高效运用教师提供的AI生成资源，解决写作中素材匮乏、结构混乱、表达生硬等问题。

三、教学重难点

教学重点：掌握人物介绍类写作的核心结