Unit 4 Friends forever Using language Attributive Clauses 教学设计-2022-2023学年高一英语外研版2019必修第一册.docxVIP

Usinglanguage——Attributiveclauses

课时内容

本课时涉及的部分是语言知识运用——Attributiveclauses。Attributiveclauses讲解的是that、which、who、whom、whose引导的定语从句，让学生初步了解定语从句的基本用法。

课时目标

掌握that、which、who、whom、whose引导的定语从句的基本用法。通过学习定语从句，学会分析句子结构，找准先行词，分析关系词在定语从句中充当的成分，从而确定正确的关系词。在具体的应用中，提高学生分析问题、解决问题的能力。

重点难点

重点：

掌握that、which、who、whom、whose引导的定语从句，分析关系词在定语从句中所作的成分，理解关系词的含义以及可以充当的成分，通过分析、比较，能选出正确的关系词。

难点：

通过上述学习活动，能够理解和运用该部分所涉及的that、which、who、whom、whose引导的定语从句。

教学准备

教师准备：

准备好典型的、接近学生生活的定语从句，让学生在真实的语境中体会定语从句的用法。

学生准备：

列举五个that、which、who、whom、whose引导的定语从句。

分析所列举的定语从句的句子结构和句子成分，体会定语从句的基本用法

教学过程

Step1Languagelearning

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