元素周期表——基于“科学精神与文化自信”情境教学设计.docx

元素周期表——基于“科学精神与文化自信”情境

基础信息

项目

内容

课题名称

元素周期表的编排与“位—构”关联——融合科学精神与文化自信的探究

对应教材模块

物质结构基础（原子结构与元素周期律）

课时安排

1课时（45分钟）

对应思政元素

科学精神（严谨求实、创新探索、质疑批判）、文化自信（传统文化与化学融合）、家国情怀（科技自立自强）、辩证思维（量变与质变、系统联系）

双轨核心目标

知识轨：掌握元素周期表的编排原则与结构（周期、族），构建“周期序数=电子层数、主族序数=最外层电子数”的“位—构”关联模型，能进行简单互推；br思政轨：通过门捷列夫探索历程感悟科学精神，从传统文化与化学的契合中