期末复习-回顾与整理《随机现象发生的可能性》教案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学五年级上册.docx

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期末复习-回顾与整理《随机现象发生的可能性》教案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学五年级上册

一、学情分析

经过新授学习，学生已经能够区分确定事件与随机事件，会使用“一定、不可能、可能”描述事件，能依据物体数量判断可能性大小，初步接触游戏公平性判断。进入期末复习阶段，学生存在几类典型问题：一是概念混淆，把“可能性大”理解成“一定发生”，把“可能性小”等同于“不可能发生”；二是列举随机现象全部结果时容易出现遗漏；三是判断游戏规则是否公平时，不会从可能性是否相等角度说理；部分学生依靠生活直觉做题，缺少理性分析。复习课需要依托课本原有例题、习题，梳理知识框架，辨析易错