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基于产出导向法的高级汉语“以读促写”教学研究.pdf

基于产出导向法的高级汉语“以读促写”教学研究.pdf

    基于产出导向法的高级汉语“以读促写”教学研究

    摘要

    针对当前汉语写作教学界普遍存在的“学用分离”问题，以及高级汉语水平

    学习者在写作时的畏难情绪和低兴趣现象，本研究基于产出导向法理论，融合“以

    读促写”教学理念，探索一种新的汉语写作教学模式，旨在提高高级汉语学习者

    的写作能力和写作兴趣。

    本研究以西安某学院高级汉语班的7名来华留学生为研究对象，将产出导向

    法融入高级汉语“以读促写”教学。通过两轮行动研究，验证了该模式在提升学

    生汉语写作能力与写作兴趣方面的有效性。

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