部编版八年级语文上册第五章写作指导第五单元说明事物要抓住特征课件.pptxVIP

第五章写作指导;第五单元说明事物要抓住特征;1.结合课文学习，懂得说明事物要抓住特征的重要性。

2.利用写作实践，学习把握事物特征的方法。

3.联系相关要求，合理使用多种说明方法。;(详见八上语文课本P131-132);对事物特征的把握，来自观察和比较。既要注意某一事物的总体面貌，也要观察其局部。事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特别留意。还要注意比较，例如同是图书馆，其外观、内部格局会有所不同，在认真观察的基础上，通过比较，把握住所要说明的图书馆的特征，就容易把文章写清楚了。

写作说明性文章，有时还要发现一类事物的共同特征。比如，苏州园林有一百多处，每处园林都有不同的亭台轩榭、假山池沼，花草树木也各有特色，似乎很难找到共同点。叶圣陶通过细致的观察，发现“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。他就抓住这一点，让读者对苏州园林之美有一个整体的了解。;恰当引用资料，有利于说清楚事物的特征。这些资料包括数据、图表、历史文献、研究资料等。例如《中国石拱桥》里引用《水经注》的记载，说明石拱桥在中国具有悠久的历史；以赵州桥和卢沟桥为例进行说明时，列举了很多数据，使对象的特征更具体、准确。

有时还可以运用一些生动形象的说明方法，既突出事物的特征，同时也避免文章枯燥乏味。例如《中国石拱桥》开篇便说“石拱桥的桥洞成弧形，