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高中信息技术选修2教学设计：Photoshop双图合成制作个性大头贴

本课面向高中选修《多媒体技术应用》的学生，对应教材“3.3Photoshop中两图片的合成制作大头贴”内容。学生已经掌握图像打开、保存、选区创建、简单裁剪与色彩调整等基础操作，对图层概念有初步认识，但在“把两张来源不同、色调不同、边缘关系复杂的图片自然合成”这一任务上，容易停留在机械拼接阶段。大头贴是学生熟悉的生活化图像产品，它把人物肖像、装饰边框、背景纹样、文字标识压缩在小尺寸画布中，天然适合承载“抠图—融合—修饰—输出”的完整流程。本课以校园社团招募barang需要一批个性大头贴为情境，引导学生完成从素材判断到成片交付的数字化表达，避免把软件课窄化为按钮罗列。

教学目标指向三个层面。知识与技能方面，学生能说明图层、蒙版、选区、边缘羽化、色彩匹配在大头贴合成中的作用，能根据素材特点选择快速选择、对象选择、色彩范围或钢笔路径完成主体分离，能通过剪贴蒙版、混合模式、调整图层和智能对象完成非破坏性合成。过程与方法方面，学生经历“观察素材差异—确定视觉主次—建立合成顺序—控制边缘质量—统一光影色调—按用途导出”的工作流，形成可复用的双图合成策略。情感态度与价值观方面，学生在处理同学肖像时理解授权、适度美化与真实呈现之间的边界，认识到技术加工不能替代对被摄者的尊重，作品传播需要考虑场景、受众与版权来源。

教学重点是让两