小学三年级英语下册Unit 6 Part A Lets talk与Count and say教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6PartALetstalk与Countandsay教学设计

一、教材分析

本课选自人教PEP版英语三年级下册（新教材）Unit6第一课时，由PartALetstalk与Countandsay两个板块构成。本单元围绕数字这一主题展开，核心语言功能是运用Howmany…？询问数量并用Thereis/are…或数字词作答，涉及one至twelve的数字词汇及常见物品名词的复数表达。Letstalk板块以师生观察图片、数物品为情境，呈现Howmany…doyousee？Isee…的交际框架；Countandsay板块则通过看图数数、问答操练，将句型从对话情境迁移到半控制性练习之中。

本课是学生系统接触数字表达的起始课，承担着为后续课时谈论生日、年龄、物品数量做语言铺垫的任务。教材编排体现了词句结合、以用促学的编写理念：对话提供真实语境，操练板块提供结构化支架。教师需要把握两条主线，一条是语言线，即数字词汇的音形义与Howmany…句型的意义、形式和使用场景；另一条是思维线，即引导学生观察图片、有序点数、核对验证，在数数的过程中培养细致观察与准确表达的品格。

需要特别提醒的是，本课中的Howmany之后必须接可数名词复数，三年级学生对oneapple,twoapples中的名词词尾变化缺乏意识，这是本课隐性的