小学五年级主题班会：做一个眼中有光的人——新学期启航教学设计.docx

小学五年级主题班会：做一个眼中有光的人——新学期启航教学设计

一、设计理念

本课面向小学五年级学生，依托新学期开学初的心理过渡期，以眼中有光这一儿童可感、可视、可感的意象为载体，将抽象的希望目标热爱转化为具体的行为指引。眼中有光，是对世界保有好奇，对同伴怀有善意，对未来充满向往，对困难心怀勇气。班会设计遵循儿童道德发展规律，以体验代替说教，以故事唤醒情感，以行动落地成长，帮助学生在开学之初完成从假期的松散到校园的昂扬的心理切换。

班会全程贯彻学生主体地位，教师扮演点灯人的角色，学生是自己发光体。整节课以寻光—识光—聚光—发光为主线，层层递进，既有情感的唤醒，也有理性的建构，更有行为的承诺，力求