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中职学校教学耗材管理制度

为规范中职学校教学耗材管理，提升资源使用效益，保障教育教学活动有序开展，结合学校实际情况，制定本制度。本制度所称教学耗材指学校开展教学、实训、科研等活动中一次性消耗或使用后无法回收再利用的物资，主要包括实验实训材料（如化学试剂、电子元件、机械配件）、教学教具（如模型、绘图工具）、办公文具（如纸张、笔类）及其他教学辅助消耗品（如打印耗材、清洁用品）。

一、管理原则

1.统筹规划，按需保障：以教学需求为导向，结合专业建设规划与课程实施计划，科学编制耗材需求清单，避免盲目采购与资源浪费。

2.分级管理，责任到人：建立“学校-部门-岗位”三级管理体系，明确各层级管理职责，确保耗材管理全流程可追溯。

3.规范流程，精细管控：严格执行采购、入库、领用、使用、报废等环节的标准化操作，运用信息化手段提升管理效率。

4.节约优先，循环利用：强化成本意识，推行耗材定额管理与回收再利用机制，倡导“物尽其用”的绿色管理理念。

二、管理职责分工

（一）学校层面：由分管副校长牵头，成立教学耗材管理工作小组（以下简称“管理小组”），成员包括教务处、总务处（后勤保障部门）、财务处、各专业部负责人。主要职责为：

审定年度教学耗材采购预算与管理方案；

监督各部门耗材管理执行情况；

协调解决耗材管理中的重大问题（如突发需求调整、报废争议处理）。

（二