《赛马》教学设计.docxVIP

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（湘艺）版（2024）音乐（四）年级上册

《》教学设计

课题

《》

单元

第单元

学科

音乐

年级

4年级上册

教材分析

《赛马》是黄海怀创作、沈利群改编的经典二胡独奏曲，2/4拍，分为主题Ⅰ（奔放热烈）、主题Ⅱ（欢乐抒情）两段核心旋律。教材页面素材丰富：顶部配有蒙古族孩童骑马奔跑水彩插画；中部展示两段主题简谱，标注f强、p弱力度记号；底部设置两大学习板块，一是“认识乐器”，配有二胡实物图、演奏家闵惠芬肖像与生平；二是实践任务：聆听乐曲创编手势舞，模拟骑马、挥鞭动作表现音乐。本课承接本单元蒙古族音乐主题，聚焦民族拉弦乐器二胡，通过双主题对比听辨、乐器科普、律动创意表演开展教学，既能让学生感受二胡明亮浑厚的音色，区分热烈奔腾与柔和欢快两种音乐情绪，又能普及民族乐器知识，锻炼学生肢体创意表现能力，完善蒙古族音乐单元学习体系。

核心素养

目标

审美感知：分辨主题Ⅰ奔腾热烈、主题Ⅱ柔和欢快的听觉差别，感受2/4拍急促有力的进行曲律动，体会二胡明亮、浑厚、富有表现力的独特民族音色。

艺术表现：能模唱两段音乐主题，根据乐曲力度、速度变化创编骑马、挥鞭、勒马等手势律动，跟随音乐完整用肢体表现赛马场景。

文化理解：认识民族拉弦乐器二胡，记住二胡演奏家闵惠芬；知晓《赛马》描绘蒙古族草原赛马盛会，了解蒙古族赛马民俗，感受中国民族器乐的艺术魅力。

创意实践：通