《洪湖水，浪打浪》精品课件1.pptxVIP

湘艺版（新教材）小学音乐四年级上册

《洪湖水，浪打浪》

第7单元

核

心

素

养

目

标

审美感知：感受歌曲婉转舒展、温柔抒情的4/4拍韵律，分辨《洪湖水，浪打浪》优美明亮、《襄河谣》低沉悲凉的听觉反差，体会湖北民歌婉转起伏的旋律特色。

艺术表现：能完整模唱《洪湖水，浪打浪》核心音乐主题，把握连贯流畅的气息；可分句视唱《襄河谣》，对比两首作品旋律线条、情绪的演唱处理差异。

文化理解：知晓民族歌剧《洪湖赤卫队》故事梗概，了解洪湖革命历史；明白歌剧主题曲改编自湖北民间小调《襄河谣》，理解专业音乐创作扎根民间民歌的创作逻辑。

创意实践：通过剧照观察、故事分享、旋律模唱、分段听辨、水乡情景动作创编、小组对比赏析等活动，主动参与音乐实践，提升听辨、表达与音乐表现能力。

情境导入，歌剧舞台剧照看一看

01

双人歌剧剧照观察

小朋友们，看这张舞台照片，两位女主角站在洪湖布景前舒展表演，这是歌剧《洪湖赤卫队》经典片段，今天我们欣赏里面的主题曲《洪湖水，浪打浪》。

乐曲完整初听寻氛围

我们完整聆听《洪湖水，浪打浪》原版演唱，听完说一说，这首曲子是低沉悲伤，还是婉转温柔、充满水乡幸福安宁的感觉？

乐曲舒展优美、温柔抒情、充满水乡美好生活气息的整体情绪。

歌词品读，读懂洪湖水乡画面

02

4/4拍绵长律动练习

歌曲是4/4拍，强弱次强弱，速度舒缓绵长，我们慢慢抬手随旋律起伏，模仿湖水层层荡漾的