第五单元 用字母表示数和数量关系 第5节 用字母表示数量关系解决问题（2）（课件）.pptxVIP

第5节用字母表示数量关系解决问题(2);上节课我们学习了什么内容?如何表示“m张桌子拼在一起可坐的人数”?

上节课学习了用字母表示有规律的数量问题;

m张桌子拼在一起可坐的人数写成n=2+2m。

这个式子里面每个部分表示什么含义？;式子中2代表桌子两端固定可以坐的人数,2m代表增加m张桌子后中间新增的人数。

生活中还有很多实际问题,比如速度、时间、路程类的问题,它们之间的数量关系也可以用字母简洁地表示。

今天我们继续学习用字母表示数量关系来解决一些更复杂的实际问题。;1.明确信息与问题。

小明一家暑假期间乘坐火车去旅游,复兴号列车在这条线路上平均每小时行驶320km,从甲站出发到乙站用了a小时,从乙站到丙站用了b小时,列车从甲站到丙站行驶的路程是skm,怎样表示s和a、b之间的关系?

请大家仔细读题,找一找题目给出了哪些数学信息,我们要解决的是什么问题？;知道了列车速度是每小时320km,甲站到乙站用时a小时,乙站到丙站用时b小时,总路程是s?km。问题是怎样表示s和a、b之间的关系?

;2.分析解答,探究关系。

我们可以先画线段图,再分析数量关系。;探究新知,深化理解;探究新知,深化理解;探究新知,深化理解;探究新知,深化理解;3.回顾反思,应用拓展。

(1)当a=2,b=3时,s等于多少?

请分别用上面的两种关系式算一算,求出总路程s。

第一种: