巧用正面激励减少幼儿不良习惯.pdfVIP

在里，幼儿吃手的现象时常发生，我小朋友经常吃手，看到

这种现象我们老师非常着急，常常提醒他手放在嘴里，可是事与愿违你

越是不要他吃手，他却越是吃的更厉害了，好像是故意跟我们对着干似的，真

让我们感到不知所措。

当我不重新审视我们所采取的教育方式时,我忽然发现我们都犯了一个

极大的错误，那就是我们始终都只是不停的提醒不要吃手，而这种做法只

能是对其错误做法的不断强化。因此我们的这种做法非但不能纠正他的错误行

为，反而会使他更加忘不掉“吃手”这件事。

认识到了这一点后，我及时改变了教育方法，变强化缺点为强化优点。即

在不吃手的时候(哪怕是只有一分钟的时间)我就会马上对全班小朋友说：

“小朋友，我发现现在真的长大了，变成大哥哥了，看他现在都不吃

手了，对吗?”听到我表扬他，便冲着我高兴的笑起来，同时把他那刚刚抬

起想要放进嘴里的手指又拿了下来。就这样在我一次又一次淡化缺点、强化优

点的教育过程中，吃手的次数变得越来越少了。

一天，一见到我便扑到了我的怀里兴奋地说：“老师，我在家也不吃

手了。”看到一天天在进步，看到家长眼里流露