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2026年上半年幼儿教师资格笔试真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.中班幼儿浩浩在自主游戏时总喜欢争抢同伴的积木，多次引导后仍未改正。李老师没有当众批评浩浩，而是在区域游戏结束后请浩浩扮演“玩具管理员”，负责整理积木、协调同伴的材料取用需求。一周后，浩浩不仅不再争抢材料，还会主动把多余的积木分给需要的同伴。李老师的做法遵循的教育理念是（）

A.重视幼儿发展的阶段性B.尊重幼儿发展的可塑性

C.强调幼儿发展的整体性D.关注幼儿发展的差异性

答案：B

解析：幼儿处于身心发展的快速成型期，具有极强的可塑性，教师应当以发展的眼光看待幼儿的问题行为，通过正向引导、角色体验等方式帮助幼儿建立良好的行为习惯。题干中李老师没有给浩浩贴“爱争抢”的标签，而是通过角色委派引导其改变行为，正是抓住了幼儿发展的可塑性特点。A选项阶段性强调不同年龄阶段幼儿有不同发展任务，题干未体现年龄差异；C选项整体性强调幼儿体智德美全面协调发展，与题干无关；D选项差异性强调因材施教，针对不同幼儿特点采取不同方法，题干中未涉及多个幼儿的个体对比，因此排除。

2.某幼儿园在学期末的成长汇报中，没有让幼儿统一表演提前排练的集体节目，而是给每个幼儿设置了专属展示区：有的展示自己收集的落叶标本，有的展示搭了半个月的乐高城堡，有的展示自己录制的讲故事音频。该幼儿园的做法（