2026秋闽教版（新教材）小学劳动一年级上册《整理我的小书包》教学设计.docx

2026秋闽教版（新教材）小学劳动一年级上册《整理我的小书包》教学设计

一、学情分析

一年级学生每天背着书包上学，大部分书包由家长代为整理。很多孩子书包里面书本、文具乱作一团，上课找课本到处翻找。部分学生能够简单把书本塞进去，但不会分类摆放，分不清书包各个口袋用途，不懂得根据课程表准备学习用品。孩子动手意愿较强，但收纳整理经验匮乏，做事随意，缺少条理意识。学生以具象思维为主，适合实物演示、看一看、试一试，在实操体验当中学习收纳劳动技能。

二、教材分析

本课闽教版一年级上册第一单元《日常生活劳动》整理与收纳主题。教材课文文本：“小书包，陪伴我们每一天上学。书包里面装着课本、本子、文具。如果书包乱