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课程改革的国际趋势及其启示

【摘要】随着中国进入高质量发展新阶段，基础教育也进入了“全面提质”的新时期，需要在全球课程改革的全景下找到定位，在我国现代化建设任务中把握课程改革的未来方向，通过对经济合作与发展组织、联合国教科文组织、欧盟3个国际组织以及美国、澳大利亚、芬兰、日本等10个国家的基础教育课程改革的核心议题，如课程定位、目标、内容、实施、评价等进行分析，呈现世界基础教育课程改革动态，为我国课程方案修订工作提供国际经验，进而提升我国基础教育课程质量，提高我国教育国际竞争力和影响力，构建具有中国特色的自主课程体系。

【关键词】课程改革；国际经验；核