中学化学教学设计与实践- 课件 7启示与展望.pptVIP

启示和展望1、翻转课堂和微课的产生和发展都顺应着信息技术和网络环境的发展，也顺应着人们沟通交流方式的发展和变化，更顺应着教育突出个性化的发展趋势。2、翻转课堂和微课的使用需要硬件、软件的支持，更需要学校教学管理、教学评价的跟进。3、翻转课堂和微课的制作和使用，都需要教师和学生提高信息素养4、微课的精致化设计、成系列提供是翻转课堂成功的关键启示：5、教师的专业能力是能够高水平实施翻转课堂的关键。开放性、个性化的课堂对教师挑战性更强。6、如果可以通过翻转课堂和微课这样的教学方式提高学生的学习能力，将是最突出的贡献。*展望1、基于知识点的微课和翻转课堂如何突破知识的壁垒，走向能力、素养、观念的培养？2、微课的设计如何体现层次性和选择性？3、期待凸显化学学科特色的微课和翻转课堂的实践探索和经验分享*为什么翻转课堂

成为当前国内教育信息化的热点？信息技术普及云计算移动互联个性化教育教学方式教育观念技术环境的变化——学习方式的变化——教师专业发展的变化技术的发展与教学方式的变化生机比教与学方式教师教育技术能力培训技术对教学的支持25:1~10:1~5:11:1基于项目的学习以学生为中心的学习小组协作学习集体讲授学习计算机课程计算机辅助教学信息技术与课程整合技术支持下的

个性化学习技术入门机房教学课堂教学1：1