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- 2026-10-02 发布于山东
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基于实际问题解决的元素化合物知识教学的价值
基于实际问题解决的元素化合物教学的价值分析胡久华
核心问题:为什么要基于实际问题解决进行元素化合物的教学?
为什么要基于实际问题解决进行元素化合物的教学?学生观点:学生非常有兴趣——有效教学体现知识的价值——有用的教学评价密切联系实际——提高成绩承载教学内容——落实课程要求促进学生对知识的理解——为了理解而教培养学生问题解决能力——授人以渔体现STS观念——超越具体知识
教学情境教学内容教学方式(知识的获得途径)教育理念联系实际(STS)联系实际(STS)的价值
功能价值在真实背景中认识物质,激发兴趣承具有变式作用,促进学生对物质性质的理解培养实际问题的解决的方法和能力,促进迁移基于实际问题解决的元素化合物教学承载教学内容(物质的存在和物质用途)展现生活中的“面目”,体现知识的应用价值
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