七年级英语人教版下册第六单元Section A语法焦点教学设计.docx

七年级英语人教版下册第六单元SectionA语法焦点教学设计

学情分析与教学对象定位

本教学设计面向七年级下学期学生，此时学生已具备初步的英语语法基础，能够辨识一般现在时与现在进行时的基本形态，但对频度副词的位置、用法及一般现在时的功能意义理解尚浅。学生认知特点表现为形象思维活跃、抽象逻辑思维尚在发展中，对直观情境和互动活动有较高兴趣，但语法规则的系统性归纳能力有待提升。学生在过往学习中接触过be动词的一般现在时用法，但对实义动词的三人称单数变化规则掌握不够扎实，存在主谓一致方面的典型错误。

教学内容与课标对接

本课聚焦人教版七年级英语下册Unit6SectionAGrammarF