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《创造力心理学》课件

创造力的核心是产生新颖且有价值的想法或产品的心理过程，其研究横跨认知心理学、社会心理学、发展心理学等多个分支，核心争议围绕“创造力是少数人的天赋还是普遍的认知能力”展开，目前学界普遍认同创造力是人人具备的可塑特质，只是表现领域和程度存在差异。

认知层面的创造力研究首先聚焦发散思维与聚合思维的协同作用，发散思维指从单一问题出发产生多种可能答案的思维方式，吉尔福特提出的发散思维三维度——流畅性、变通性、独特性，是早期创造力测量的核心指标，其中流畅性指单位时间内产生想法的数量，变通性指想法跨越不同类别的程度，独特性指想法的罕见程度；聚合思维则是从多种信息中提炼出唯一正确或最优解