2026年沪教版高中美术选择性必修5工艺《第四单元剪纸》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年沪教版高中美术选择性必修5工艺〈第四单元剪纸〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象｜高中二年级学生

课题名称｜第四单元剪纸——传统技艺的当代转译与策展实践

课时安排｜4课时（每课时45分钟）

教材版本｜2026年沪教版高中美术选择性必修5工艺

单元主题｜纸韵新声：非遗剪纸的传承与创新

大概念｜剪纸不仅是民间技艺的物化呈现，更是民俗文化符号的载体与当代视觉表达的媒介。

核心内容｜剪纸的历史文化渊源、地域流派特征、阴阳造型规律、符号寓意解读、当代语境下的创新重构及策展实践。

教学重点｜掌握剪纸的阴阳造型规律与刀剪技法；理解剪纸符号背后的民俗文化内涵；完成从传统图样到现代视觉语言的创新转化。

教学难点｜如何突破传统剪纸的程式化束缚，实现与现代设计理念或当代生活语境的有机融合；如何通过策展活动系统性呈现学习成果并完成文化阐释。

设计理念与指导思想

本单元设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》及高中美术新课程标准的核心精神，坚持“以生为本，素养导向”的教育理念。在新时代美育背景下，美术教学已不再局限于单纯的技法传授，而是向文化理解、审美感知、艺术表现与创意实践等核心素养的全面覆盖转变。本设计旨在打破传统单课时、纯技法的教学模式，采用大单元整体教学架构，通过真实情境的创设与大任务的驱动，引导学生在“做中学、学中思、思中创”。

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