小学四年级道德与法治《中秋寄相思 家国共团圆》主题班会教学设计.docx

小学四年级道德与法治《中秋寄相思家国共团圆》主题班会教学设计

教学背景与素材分析

中秋节作为中华民族四大传统节日之一，承载着团圆、和谐、感恩的文化内核。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确要求：小学中年级学生要了解我国主要传统节日的由来、风俗和文化内涵，感受中华优秀传统文化的魅力，并能通过参与节日庆祝活动，体会家国情怀。四年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，已具备基本的资料收集、小组合作、口头表达能力，但对节日文化的理解多停留在吃月饼、赏月亮的表层体验，缺乏对家国同构文化逻辑的深层把握。

本设计选取统编版教材四年级上册第一单元《我们的节日》板块为依托，以中秋寄