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2026年学校图书阅览室运营提质整体方案

一、方案背景与目标

（一）背景

当前我校图书阅览室存在资源供需错配、空间利用效率偏低、服务场景单一、运营数据闭环缺失等共性问题：2025年馆藏图书平均借阅率仅为32.7%，其中近3年出版的专业类图书借阅占比不足20%；阅览座位日均使用率为47.2%，考试周高峰期座位缺口达35%，平峰期闲置率超60%；82.3%的师生反馈阅览室仅能满足基本借阅、自习需求，缺乏学术研讨、阅读推广、数字资源获取等延伸服务。为适配我校“十四五”末期人才培养、学科建设的服务配套要求，充分发挥阅览室“文献支撑、文化育人、学术服务”的核心功能，特制定本提质方案。

（二）总体目标

到2026年底，实现馆藏图书平均借阅率提升至55%以上，阅览座位日均使用率提升至70%，师生服务满意度达到90分以上，建成“资源精准化、空间场景化、服务智能化、运营精细化”的现代化校园图书阅览体系，形成可复制、可推广的中小学校/高校阅览室运营提质样本。

二、馆藏资源提质工程

（一）资源结构动态优化

1.馆藏盘点与淘汰机制

2026年2月底前完成全馆馆藏梳理，建立“三年一盘点、年度动态剔旧”机制：对破损严重、内容过时（如outdated的旧版教材、非史料类的过期政策读物、连续10年无借阅记录的普通图书）进行集中剔旧，2026年计划剔旧图书占总馆藏的8%-10%，腾出空间用于新增热门资源、特色馆藏