4.6一个因数末尾有0的乘法 教案 人教版数学三年级上册.docVIP

三年级数学上(RJ)

第6课时一个因数末尾有0的乘法

【教学内容】

教材第50页例6及相关内容。

【素养目标】

1．掌握一个因数末尾有0的笔算乘法，并能正确计算。

2．学生在列竖式过程中，提高学生的计算能力。

3．培养学生分析、比较和概括的能力。

【教学重点】

理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理，掌握算法，能正确进行计算。

【教学难点】

理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理。

一、情境导入

1．出示准备题，根据学生的口算，逐题写出每题的得数。

20×3200×32000×3

12×4120×41200×4

2．提问：观察每组题，你发现了什么？

第二个乘数不变，第一个乘数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0。

3．怎样算比较简便？(学生交流口算方法)

第一个乘数末尾有0的乘法，先用第二个乘数去乘第一个乘数中0前面的数，再看第一个乘数末尾有几个0，就在乘得的数后面添上几个0。

二、新知探究

【课件出示教材第50页例6】

1．教学例6，引导学生理解题意。

2．引导学生分析。

怎样列式？为什么这样列式？

280×3，也就是求3个280是多少？

板书：280×3＝________

3．让学生在练习本上试着做。教师巡视时找出两位算法不同的同学进行板演，并说说自己是怎样做的。

学生1：先用一位数依次去乘多位数的每一位数。

由于第一个因数个位上是0，乘3后还得