幼儿园大班教案《防校园欺凌》大班防欺凌教案.docxVIP

幼儿园大班教案《防校园欺凌》大班防欺凌教案

幼儿园大班安全与健康教育活动教案：勇敢说“不”——学会保护自己

一、活动背景与设计理念

在幼儿园大班阶段，幼儿的社会交往日益频繁，同伴间的互动也更加复杂。他们开始形成自己的小团体，同时也面临着更多人际交往中的困惑与挑战。“欺凌”行为，即使在幼儿园阶段，也可能以各种隐性或显性的方式存在，如抢夺玩具、恶意推搡、孤立同伴、起外号等。这些行为不仅会对受影响幼儿的身心健康造成负面影响，也不利于良好班级氛围的形成。

本活动旨在通过生动有趣的情境体验、角色扮演和讨论分享，引导大班幼儿认识到什么是不友好的行为，了解这些行为可能带来的伤害，并初步学习在遇到不友好对待时如何勇敢、恰当地保护自己，同时培养幼儿尊重他人、友好相处的意识，为他们未来进入小学乃至更广阔的社会环境奠定良好的人际交往基础。

二、活动目标

1.认知目标：初步认识几种常见的不友好行为（如推搡、抢夺、嘲笑、孤立等），了解这些行为会让他人感到不舒服或受伤。

2.情感目标：体验被尊重、友好相处的快乐，增强自我保护意识和安全感，愿意关心和帮助遇到困难的同伴。

3.技能目标：学习在遇到不友好行为时，能够用简单明了的语言勇敢表达自己的感受（如“请不要碰我！”“我不喜欢你这样做！”），并知道可以向老师、家长或可信赖的成年人求助。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《