小学二年级科学《蚂蚁》教学设计.docx

小学二年级科学《蚂蚁》教学设计

一、教材分析

《蚂蚁》一课位于人教鄂教版科学二年级下册动物单元之中，是学生系统观察动物的起点课。低年级学生对蚂蚁并不陌生，他们在路边、花坛、墙角都有过与蚂蚁相遇的经历，但这些经验停留在随意、零散的层面，缺乏有目的、有方法的观察。本课正是要借助蚂蚁这一分布广泛、便于捕捉、结构明显的小动物，引导学生初步建立用科学的眼光看动物的意识。

本课承担着双重任务。一方面，学生要通过观察认识蚂蚁身体的基本结构，知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有六条腿，为后续观察其他昆虫乃至学习昆虫概念埋下伏笔。另一方面，本课是培养观察能力的关键一课，要让学生学会从整体到局部