高中地理选择性必修二 教学设计：区域发展差异与因地制宜.docx

高中地理选择性必修二教学设计：区域发展差异与因地制宜

核心素养导向下的单元整体教学设计思路

新课标背景下，高中地理选择性必修二《区域发展》模块的核心任务，在于引导学生透过现象看本质，建立“区域认知—差异分析—因地制宜—可持续发展”的完整思维链条。第1章“区域差异与区域发展”作为全模块的逻辑起点，其1.2节“区域发展的差异性”又是理解后续区域规划、生态建设、资源开发等专题的基石。其中1.2.2“区域发展差异与因地制宜”这一课时，承担着从“识别差异”向“解释差异、解决差异”跨越的关键使命。

长期以来，这一课时的教学易陷入两个误区：一是“案例堆砌”，罗列自然地理要素差异导致发展差异的典型案例，学生