小学高年级主题班会·家庭教育是根的培育教学设计.docx

小学高年级主题班会·家庭教育是根的培育教学设计

一、教材分析与学情把握

本课属于小学高年级主题班会课程体系中归属与感恩板块的核心内容。班会课不以知识传授为唯一目标，而以情感体验、价值澄清和行为养成为追求。家庭是儿童成长的第一个场域，父母是孩子的第一任教师。把家庭教育比作根的培育，意在让学生理解：枝叶的繁茂源于根系的深扎，一个人品格、习惯、情感底色的形成，离不开家庭日复一日无声的浇灌。这一比喻贯穿全课，既是认知线索，也是情感线索。

小学五、六年级学生正处于自我意识快速发展期。他们开始用审视的眼光打量父母，容易放大父母的唠叨与约束，却难以体察唠叨背后的牵挂；他们享受着家庭提供的衣食照料，却很少意识