初中八年级地理上册中国自然地理与经济地理整合教学设计.docx

初中八年级地理上册中国自然地理与经济地理整合教学设计

本设计面向初中二年级地理上册学习，用一册教材的主线回答三个问题：中国在哪里，中国大地如何运转，中国人怎样在这片土地上生产生活。全册以区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观为轴，把位置、疆域、人口、民族、地形、气候、河流、资源、农业、工业、交通放进同一幅中国地图中理解，避免把知识切成彼此孤立的条目。

教材的第一层是国家尺度。学生从半球位置、海陆位置、纬度位置进入，认识中国位于东半球和北半球，地处亚欧大陆东部、太平洋西岸，北回归线穿过南部，主体位于中纬度。第二层是自然基底。地形三级阶梯、季风进退、河流水系共同决定水热格局。第三层是资源利用。