跨学科主题学习方案设计：初中校园节水行动主题下的学科融合实践与评价体系.docx

跨学科主题学习方案设计：初中校园节水行动主题下的学科融合实践与评价体系

（适用年级：七年级主题周期：8周课型：跨学科主题学习依据：《义务教育课程方案（2022年版）》）

一、方案背景与选题依据

2022年版义务教育课程方案要求各学科用不少于10%的课时开展跨学科主题学习，我校七年级12个班、师生合计682人，2025年秋季学期试水了两个主题，其中“校园植物身份证”因学科拼盘化、任务链断裂，学生问卷满意度仅61.3%。本次方案选题定为“校园节水行动”，理由有三：一是问题真实可测，总务处2025年水费台账显示全校月均用水1,840吨、水费约6,440元，其中绿化与卫生间用水占73%，存在明显