小学数学苏教版三年级下册：六 分数的初步认识 认识一位小数.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

三年级

学期

春季

课题

认识一位小数

教学目标

1.结合具体情境初步认识一位小数，了解以“米”和“元”作单位的一位小数的实际含义，知道十分之几可以用一位小数表示。

2.经历认识一位小数的探究过程，初步理解一位小数的含义，掌握一位小数的读、写方法。

3.通过操作、推理、迁移、表达等活动过程，积累认数的经验，培养良好的数学学习习惯。

教学重难点

教学内容：教科书第100～101页例5、“试一试”和“想想做做”第1～3题。

教学重点：知道十分之几可以用一位小数来表示。

教学难点：理解以“米”和“元”作单位的一位小数的实际含义。

教学过程

(一)复习铺